- Esta disciplina visa um estudo teórico-prático de carácter cognitivo-construtivista e imbuído de uma perspectiva reflexiva sobre o processo da leitura, o processo da escrita e o conhecimento explícito da língua ao nível da Língua Portuguesa no 1º CEB. Nesta linha, procura possibilitar ao formando o alicerçar de competências articuladas com a prática pedagógica nesse nível de escolaridade, de modo a obter uma formação científica e pedagógica que lhe permita uma futura docência activa, motivadora e atenta à realidade individual e social dos futuros discentes.
